DEFINIÇÕES E TIPOS DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Por: Josué Joaquim da Silva Avaliar é preciso! Ação complexa, fundamental e necessária, presente diariamente na prática pedagógica. Avaliar o processo de aprendizagem não é tarefa fácil, porém é visto como uma das principais atividades na prática diária do professor. Esse processo implica na própria formulação dos objetivos da ação educativa, na definição de seus conteúdos e métodos, entre outros. Portanto, a avaliação é considerada como parte de um processo maior, deve ser usada tanto no sentido de um acompanhamento do desenvolvimento do aluno, quanto no sentido de uma apreciação final sobre o que o estudante pôde obter em um determinado período, sempre com vistas a planejar ações educativas futuras. A esse respeito, a Professora Jussara Hoffmann (2003) considera que a avaliação é a reflexão transformada em ação. Ação essa, que nos impulsiona a novas reflexões. Reflexão permanente do educador sobre sua realidade, e acompanhamento de todos os passos do educando na sua trajetória d...